«El empirismo como fundamento del aprendizaje significativo en estudiantes de educación inicial mediante experiencias prácticas guiadas» (2026) Revista Científica Multidisciplinar Nexa, 1(1), pp. 334–358. Disponible en: https://www.revistanexa.com/index.php/nexa/article/view/29 (Accedido: 9 octubre 2026).