[1]
«Impacto del positivismo lógico en los modelos educativos tradicionales utilizados actualmente en instituciones educativas latinoamericanas», RCMN, vol. 1, n.º 1, pp. 255–275, ago. 2026, Accedido: oct. 09, 2026. Disponible en: https://www.revistanexa.com/index.php/nexa/article/view/25